சிறப்புத் தேவைகள் உள்ள குழந்தைகளில் கவனம் மற்றும் புலனுணர்வுத் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான உத்திகள் மற்றும் நுட்பங்கள்

  Strategies and Techniques to Improve Attention and Perceptual Skills in Children with Special Needs சிறப்புத் தேவைகள் உள்ள குழந்தைகளில் கவனம் மற்றும் புலனுணர்வுத் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான உத்திகள் மற்றும் நுட்பங்கள்

Developing Cognitive Skills in Children with Special Needs - ( சிறப்புத் தேவைகள் உள்ள குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் திறன்களை வளர்ப்பது - பகுதி I )

அறிவாற்றல் திறன் மேம்பாடு

 கற்றலில் ஈடுபட்டுள்ள திறன்களின் முற்போக்கான வளர்ச்சியைக் குறிக்கிறது - கவனம், உணர்தல், சிந்தனை மற்றும் நினைவகம் போன்றவை.

 இந்த முக்கியமான திறன்கள் குழந்தைகளுக்கு உணர்ச்சித் தகவலைச் செயல்படுத்தவும் அதிலிருந்து அர்த்தத்தைப் பெறவும் உதவுகின்றன.

 ஒரு குழந்தை/நபர் கற்றுக்கொள்ள, மதிப்பிட, பகுப்பாய்வு செய்ய உதவுகிறது.  நினைவில் வைத்து, ஒப்பிட்டு (ஒப்பிடு/மாறாக) மற்றும் காரணத்தையும் விளைவையும் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

 சில அறிவாற்றல் திறன் மேம்பாடு மரபணு சார்ந்தது ஆனால் பெரும்பாலான அறிவாற்றல் திறன்கள் கற்றுக் கொள்ளப்படுகின்றன.

 எனவே, பெரும்பாலான அறிவாற்றல் திறன்களை பயிற்சி மற்றும் சரியான வகையான பயிற்சி மூலம் கற்பிக்க முடியும்.

அறிவாற்றல் திறன்கள் என்றால் என்ன?

 அறிவாற்றல் திறன்கள் காலப்போக்கில் உருவாகின்றன மற்றும் நமது உணர்ச்சி மற்றும் மோட்டார் திறன்களிலிருந்து பெறப்படுகின்றன, ஆனால் அவை சார்ந்து இல்லை.

 அறிவாற்றல் திறன் மேம்பாடு உணர்ச்சி மற்றும் மோட்டார் திறன்களுக்கு அர்த்தத்தையும் திசையையும் வழங்குகிறது.

 அறிவாற்றல் திறன்கள் உணர்ச்சி மற்றும் மோட்டார் வளர்ச்சியை உயர் மட்ட செயல்பாட்டிற்கு கொண்டு செல்கின்றன.

 அறிவாற்றல் திறன் வளர்ச்சி என்பது குழந்தையின் அறிவுசார் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

 அறிவாற்றல் பணிகளைச் செய்வதற்கான வேகமும் துல்லியமும் முழுமையான வளர்ச்சியின் மையமாக அமைகின்றன.

அறிவாற்றல் திறன்களின் முக்கியத்துவம் அடிப்படை நிலை

•  அறிவாற்றல் திறன்கள் இதற்கு உதவுகின்றன:

 பணிகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்

 திசையை தீர்மானிக்கவும்

 வடிவங்களை அடையாளம் கண்டு தர்க்கரீதியான சிந்தனையில் ஈடுபடுங்கள்

 சூழ்நிலைகள் அல்லது சிக்கல்களைப் புரிந்துகொண்டு மதிப்பீடு செய்தல்

 கேட்டதையோ அல்லது படித்ததையோ புரிந்துகொண்டு அர்த்தத்தைப் பெறுங்கள்

 சிக்கல்களைத் தீர்க்க ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் திசைகள் அல்லது படிகளைப் பின்பற்றவும்

 பிரச்சனைகளை தீர்க்க உத்திகளை திட்டமிடுங்கள்

 முடிவுகளை எடுக்க கடந்த கால அனுபவத்தையும் புதிய அறிவையும் பயன்படுத்தவும்

 முன் அறிவின் அடிப்படையில் சூழ்நிலைகளின் விளைவுகளை தீர்மானிக்கவும்

 காரணம் மற்றும் அறிவார்ந்த முடிவுகளை எடுக்க

 கேட்டதையோ, பார்த்ததையோ அல்லது படித்ததையோ எதிர்காலக் குறிப்புக்காக நினைவு 

கல்வியில் வெளிப்பாடு

 அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் உள்ள சவால்கள் சிந்தனை செயல்முறைகளை பாதிக்கலாம், இது பின்வரும் வழிகளில் கல்வி செயல்திறனை பாதிக்கிறது:

 முக்கியமான உண்மைகளுக்கு கவனம் செலுத்துகிறது

 அறிவுறுத்தல்களை சரியாகக் கேட்பது

 வழிமுறைகளை நினைவில் வைத்து பின்பற்றுதல்

 சொல்லகராதி வார்த்தைகளை காட்சிப்படுத்துதல்

 வாசிப்பு சரளமும் புரிதலும்

 ஒரு கதையை காட்சிப்படுத்துதல் அல்லது ஒரு கலவை எழுதுதல்

 புதிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்/சிந்தித்தல்

 நிகழ்வுகளை நினைவுபடுத்தும் போது அல்லது கணித கணக்கீடு செய்யும் போது படிகள்/செயல்முறைகளை நினைவில் வைத்தல்

 அறிவியலுக்கான மாதிரிகளை உருவாக்குவது போன்ற திட்டங்களை உருவாக்குதல்.  கலை மற்றும் கைவினைத் திட்டங்களை வரைய அல்லது செய்ய வடிவங்களைப் பயன்படுத்துதல்

 சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் தீர்வுகளைக் கண்டறிய தெரிந்த உண்மைகளைப் பயன்படுத்துதல்

 நிர்ணயிக்கப்பட்ட நேர வரம்பில் கல்வி வேலை மற்றும் சோதனைகள்/தேர்வுகளை முடித்தல் - நினைவில் கொள்ளும் வேகம் மற்றும் துல்லியம்.  செயலாக்கம் மற்றும் தகவல்களைப் பயன்படுத்துதல்.

முழுமையான வளர்ச்சிக்கு அறிவாற்றல் வளர்ச்சி முக்கியமானது

 ரஞ்சித்கர் மற்றும் பலர், (2019) மேற்கொண்ட ஒரு ஆராய்ச்சி ஆய்வில், குழந்தைகளிடையே குறிப்பாக ஆரம்ப ஆண்டுகளில் வளர்ச்சித் திறனை அடைவதற்கு அறிவாற்றல் வளர்ச்சி முக்கியமானது என்பதை வெளிப்படுத்தியது.

 குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில் உயிரியல் மற்றும் சமூக-பொருளாதார காரணிகள் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

 குழந்தைகளை அறிவாற்றல் பணிகளுக்கு வெளிப்படுத்தும் வகையில் ஆரம்பகால தலையீடு, குறிப்பாக பெற்றோர்கள் குழந்தையின் அறிவாற்றல் மற்றும் முழுமையான வளர்ச்சியை எளிதாக்குவதில் நன்மை பயக்கும்.

Key Areas of Cognitive Development ( அறிவாற்றல் வளர்ச்சியின் முக்கிய பகுதிகள் )

 கவனம்
 சுற்றுச்சூழலில் குறிப்பிட்ட தகவலைச் செயல்படுத்தும் திறன், மற்ற விவரங்களைச் சரிப்படுத்தும் திறன் ஆகும்

 நினைவு
 இது நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திலிருந்து தகவல்களைப் பெற்று, அதைச் செயலாக்கும் செயல்முறையாகும்.  அதைச் சேமித்து, பின்னர் அந்தத் தகவலைப் பயன்படுத்த நினைவுபடுத்துகிறது

 உணர்தல்
 இது உணர்வு தூண்டுதல்களை உணர்த்தும் மற்றும் விளக்குவது


 யோசிக்கிறேன்
 சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும், முடிவுகளை எடுப்பதற்கும், நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கும் அல்லது செயலாக்குவதற்கும் இருக்கும் அறிவைப் பயன்படுத்தும் திறன் இது.  

கவனத்தின் வகைகள்

 கவனம் செலுத்துங்கள்

•  கொடுக்கப்பட்ட தூண்டுதலின் மீது நமது திறன்

 நீடித்த கவனம்

•  கவனத்தை சிதறடிக்கும் பிற தூண்டுதல்களின் முன்னிலையில் ஒரு குறிப்பிட்ட தூண்டுதல் அல்லது செயல்பாட்டில் கலந்துகொள்ளும் திறன்

 தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கவனம்

•  t என்பது நீண்ட காலத்திற்கு ஒரு தூண்டுதல் அல்லது செயலில் கலந்துகொள்ளும் திறன்

Attention - Suggested Activities (கவனம் - பரிந்துரைக்கப்பட்ட செயல்பாடுகள் )

 கவனத்தை வளர்ப்பதற்கான உத்திகள்

•  கண் தொடர்பை பராமரிக்கவும்
•  துல்லியமான வழிமுறைகளைக் கொடுத்து அவற்றைப் பின்பற்றவும்
•  பேசுதல், விளையாடுதல் மூலம்
•  மாதிரி பணிகள்
•  ஆர்வமுள்ள அல்லது மாறுபட்ட செயல்பாடுகளில் ஈடுபடுங்கள்
•  புதிர்கள், வரிசைப்படுத்துதல் போன்ற நெருக்கமான செயல்பாடுகளைச் செய்யுங்கள்.
•  குழந்தை சொல்வதையும் செய்வதையும் மீண்டும் செய்யவும்
•  கவனம் செலுத்தியதற்காக குழந்தையைப் பாராட்டுங்கள்
•  நேர மேலாண்மை திறன்களை கற்றுக்கொடுங்கள்
•  தேவைப்படும் போது இடைவெளிகளை வழங்கவும்
•  நினைவாற்றலைப் பழகுங்கள்

புலனுணர்வு - வகைகள் (காட்சி மற்றும் செவிவழி)

 பாகுபாடு - உருவங்கள்/ஒலிகளுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளைக் கண்டறிதல்

 உருவம்-தரை - பின்னணியில் இருந்து உருவம்/ஒலியை அடையாளம் காணுதல்

 மூடல் - இடைவெளிகளை நிரப்ப மற்றும் ஒட்டுமொத்தமாக உணரும் போக்கு

 ஸ்பேஷியல் விழிப்புணர்வு - விண்வெளியில் பொருள்கள் எங்கே உள்ளன என்பதைக் கூறும் திறன் அல்லது ஒலியின் மூலத்தைக் கண்டறியும் திறன்

 கூறுகளாக உடைக்கும் திறனை பகுப்பாய்வு செய்தல்

 தொகுத்தல் என்பது ஒரு முழுமையுடன் இணைக்கும் திறன்

Perception - Suggested Activities ( உணர்தல் - பரிந்துரைக்கப்பட்ட செயல்பாடுகள் )

 காட்சி உணர்விற்கான செயல்பாடுகள்

•  மறைக்கப்பட்ட படங்கள் விளையாட்டுகள்
•  ஓரளவு வரையப்பட்ட படங்களை முடிக்கவும்
•  டாட்-டு-டாட் பணித்தாள்கள்
•  ஜிக்சா புதிர்களை
•  பட அட்டைகளைப் பயன்படுத்தி நினைவக விளையாட்டுகள்
•  லெகோஸ் அல்லது பிற கட்டுமானத் தொகுதிகள் போன்ற கட்டுமான-வகை நடவடிக்கைகள்.
•  ஃபிளாஷ் கார்டு விளையாட்டுகள்
•  ஒரு தொடர் கடிதத்தைத் தேட வேண்டிய வார்த்தை தேடல் புதிர்கள்
•  வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி படங்களை வரையவும் / உருவாக்கவும்
•  3-டி தொகுதி வடிவமைப்புகளை நகலெடுக்கவும்
•  மதிப்பாய்வு பணி: எழுதப்பட்ட விஷயங்களில் உள்ள தவறுகளை அடையாளம் காண உங்கள் பிள்ளையை ஊக்குவிக்கவும்

செவிப்புலனுக்கான செயல்பாடுகள்

•  கதைகளைப் படியுங்கள்
•  இசை, பாடல்கள், ரைம்களைக் கேளுங்கள்
•  பேச்சு/உரையாடல்/குழு விவாதங்களில் ஈடுபடுங்கள்
•  செவிமடுத்தல் மற்றும் வரைதல் செயல்பாடு .கேளுங்கள், மீண்டும் செய்யவும் மற்றும் சேர்க்கவும்
•  கேட்கும் பொருள்களுடன் ஒளிந்து விளையாடுங்கள்
•  பின்னணி இசையுடன் ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேளுங்கள்
•  இசையைக் கேட்டு, பாடலை அடையாளம் காணவும்.

சிந்தனையின் வகைகள்

 உறுதியான சிந்தனை - அன்றாட, உறுதியான பொருட்களைப் பற்றிய உண்மைகள் மற்றும் விளக்கங்களை உள்ளடக்கியது

 சுருக்க சிந்தனை - உடல் ரீதியாக இல்லாத பொருள்கள், கொள்கைகள் மற்றும் யோசனைகளைப் பற்றி சிந்திக்கும் திறனை உள்ளடக்கியது

 ஒன்றிணைந்த சிந்தனை - தர்க்கத்தைப் பயன்படுத்தி சிந்தனையை உள்ளடக்கியது

 மாறுபட்ட சிந்தனை - கற்பனையைப் பயன்படுத்தி சிந்தனையை உள்ளடக்கியது

 பக்கவாட்டு சிந்தனை - பயன்படுத்தி சிந்தனையை உள்ளடக்கியது.  தர்க்கம் மற்றும் கற்பனை

சிந்தனை - பரிந்துரைக்கப்பட்ட செயல்பாடுகள்

•  விளையாடுவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குங்கள்
•  இடைநிறுத்தவும், காத்திருக்கவும், உடனடியாக தலையிட வேண்டாம்
•  திறந்த கேள்விகளைக் கேளுங்கள்
•  குழந்தைகளுக்கு கணிக்க, பகுப்பாய்வு செய்ய மற்றும் ஊகிக்க உதவுங்கள்
•  புதிய மற்றும் வித்தியாசமான முறையில் சிந்திக்க ஊக்குவிக்கவும்
•  பிரச்சினைகளை முன்வைத்து வெவ்வேறு தீர்வுகளைக் கண்டறியவும்

Sample - Creative Thinking Skills Development ( மாதிரி - ஆக்கப்பூர்வமான சிந்தனை திறன் மேம்பாடு )

 அறிவாற்றல் திறன் வளர்ச்சியை எளிதாக்குதல்

 குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அளவை மதிப்பிடவும், பொருத்தமான செயல்களைத் திட்டமிடவும் கற்பிக்கவும்

 கற்றல் செயல்முறையில் கவனம் செலுத்துங்கள், அதன் இறுதிப் பலனைக் காட்டிலும் - விரும்பிய முடிவை விட முயற்சிகளைப் பாராட்டுங்கள்

 கருத்துகளை மீண்டும் கண்டுபிடித்தல் மற்றும் மறுகட்டமைத்தல் தேவைப்படும் ஊடாடும் முறைகளைப் பயன்படுத்தவும்

 கருத்துகளின் சிறந்த மற்றும் ஆழமான புரிதலை எளிதாக்குவதற்கும், அதன் மூலம் அறிவாற்றலை மேம்படுத்துவதற்கும் பல நுண்ணறிவு மற்றும் பல உணர்வுசார் கற்றலைப் பயன்படுத்தவும்

 பயனுள்ள சிக்கல்களை முன்வைக்கும் சூழ்நிலைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்க்கும் திறன்களை வளர்க்க உதவுதல்

 குழு மற்றும் தனிப்பட்ட செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும் (குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், சுயாதீனமாக செயல்பாடுகளையும் செய்ய முடியும்)

 நினைவில் கொள்ள வேண்டிய புள்ளிகள்

 நடவடிக்கைகள் திட்டமிடப்பட்டால், அவை பின்வருமாறு இருக்க வேண்டும்:

 சிறந்த கவனம் / செறிவு திறன்களை உருவாக்குங்கள்

 புலனுணர்வு திறன்களை மேம்படுத்தவும்

 தர்க்கரீதியான சிந்தனை மற்றும் பகுத்தறிவு திறன்களை ஊக்குவிக்கவும்

 கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையில் பயன்படுத்த / பயன்படுத்த நினைவகத்தை மேம்படுத்துதல் அல்லது நினைவுபடுத்தும் திறன்

 முக்கிய எடுக்கப்பட்டவை

 முக்கிய அறிவாற்றல் செயல்முறைகள்: உணர்வு, கவனம், உணர்தல்

 சிறப்புத் தேவைகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு கவனம் மற்றும் புலனுணர்வு திறன்களை மேம்படுத்த உதவும் உத்திகள் மற்றும் நுட்பங்கள்

 கற்றல் மற்றும் கல்வி செயல்திறன் ஆகியவற்றில் கவனம் மற்றும் புலனுணர்வு திறன்களின் முக்கியத்துவம்