Skip to main content

IdiopathicToe Walking ( இடியோபாடிக் டோ வாக்கிங் ) ?

 


What is toe walking ?  

பெரும்பாலான குழந்தைகள் 12 முதல் 15 மாத வயதில் நடக்க ஆரம்பிக்கிறார்கள்.  பெரும்பாலும், நடைபயிற்சி ஆரம்ப கட்டங்களில், குழந்தைகள் நடைபயிற்சி வெவ்வேறு கால் நிலைகளை முயற்சி.  அவர்களின் கால்விரல்களில் நடப்பது இதன் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம்.  சுமார் 24 மாதங்களுக்குள், அவர்கள் தங்கள் கால்களை தரையில் தட்டையாக வைத்து நடக்க வேண்டும்.  3 வயதிற்குள், குழந்தைகள் குதிகால்-கால் மாதிரியுடன் நடக்க வேண்டும்.  அவர்களின் கால்விரல்களின் மேல் நடைபயிற்சி தொடர்ந்தால், இது கால் நடைபயிற்சி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

 அவர்களின் கால்கள் மற்றும் குதிகால் மற்றும் தரையில் இடையே எந்த தொடர்பும் இல்லை.  இந்த வகையான நடை முறைக்கு பல மருத்துவ காரணங்கள் உள்ளன.  இந்த கையேடு இடியோபாடிக் டோ வாக்கிங் எனப்படும் ஒரு குறிப்பிட்ட வகை கால் நடையைப் பற்றியது.


இடியோபாடிக் டோ வாக்கிங் idiopathicToe Walking, சில சமயங்களில் பழக்கம் அல்லது நடத்தை என குறிப்பிடப்படுகிறது, அறியப்படாத காரணத்திற்காக ஒரு குழந்தை தனது கால்களின் பந்துகளில் நடக்கும்போது ஏற்படுகிறது.  மருத்துவக் காரணம் எதுவும் கண்டறியப்படாத மருத்துவரால் பரிசோதிக்கப்பட்ட குழந்தையின் கால் நடைக்கு இந்த சொல் பொருந்தும்.  ஆரோக்கியமான மற்றும் பொதுவாக வளரும் குழந்தைகளில் இடியோபாடிக் கால் நடைபயிற்சி ஏற்படுகிறது.  இது எப்போதும் இரு பாதங்களிலும் ஏற்படும்.

 இடியோபாடிக் டோ வாக்கிங் IdiopathicToe Walking  உள்ள சில குழந்தைகள் அவ்வாறு கேட்கும்போது தங்கள் கால்களை தட்டையாக வைத்து நடக்க முடியும்.  இவை எப்போது

 குழந்தைகள் காலணிகளை அணிவார்கள், அவர்கள் கால்விரல்களில் நடக்க மாட்டார்கள்.  அவர்கள் ஒரு அறையிலிருந்து மற்றொரு அறைக்கு வெறுங்காலுடன் நடக்கும்போது அல்லது தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை (கம்பளம், குளிர் ஓடு, புல்) அதிகரித்த பரப்புகளில் நடக்கும்போது அவர்களின் கால் நடை பெரும்பாலும் மிகைப்படுத்தப்படுகிறது.  இந்த குழந்தைகளுக்கு பொதுவாக ஆரம்ப காலத்தில் அவர்களின் அகில்லெஸின் தசைநாண்களில் (குதிகால் வடங்கள்) இறுக்கம் இருக்காது.


idiopathic toe walking இடியோபாடிக் கால்நடை  கால் பிரச்சினைகளுக்கு வழிவகுக்கும்?  

இடியோபாடிக் டோ வாக்கிங் கொண்ட சில குழந்தைகள் வயதாகும்போது இறுக்கமான அகில்லெஸின் தசைநாண்களை உருவாக்குகிறார்கள்.  இது ஒரு ஒப்பந்தம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.  இது நிகழும்போது, ​​அவர்கள் தங்கள் குதிகால்களை தரையில் விட முடியாது.  இந்த இறுக்கம், அவர்களின் கால்கள் மற்றும் கால்கள் எவ்வாறு வரிசையாக நிற்கிறது என்பதில் சிக்கல்களை ஏற்படுத்தலாம் மற்றும் குழந்தை தரையில் குதிகால் தொடர்பை பராமரிக்க முயற்சிக்கும் போது தட்டையான வளைவுகள் மற்றும்/அல்லது வெளிப்புறமாக சுழலும் கால்களின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும்.

 

IdiopathicToe Walking in tamil

 

 idiopathic toe walking இடியோபாடிக் கால் நடைக்கு என்ன காரணம் ? 

இடியோபாடிக் கால் நடைபயிற்சிக்கான காரணம் தெரியவில்லை.  குழந்தைகளில் கால் நடையின் வளர்ச்சிக்கு பல காரணிகள் பங்களிக்கக்கூடும், அவை பின்வருமாறு: 

• தொட்டுணரக்கூடிய செயலாக்கம்: தொடு உணர்வுகளுக்கு அதிகரித்த பதில்

 • மாற்றப்பட்ட புரோபிரியோசெப்டிவ் செயலாக்கம் (விண்வெளியில் உடலின் நிலையை உணர்ந்து)

 • வெஸ்டிபுலர் செயலாக்கம் (சமநிலையை பராமரித்தல்)

 • காட்சி செயலாக்கம்

 • கால் மற்றும் கால் தசைகள் நெகிழ்வு

 • ஒட்டுமொத்த உடல் வலிமை

 • குடும்ப வரலாறு: பெற்றோர்கள் அல்லது உடன்பிறந்தவர்கள் கால்விரல் நடைபயிற்சி வரலாற்றைக் கொண்டவர்கள்  



இடியோபாடிக் கால் நடைபயிற்சிக்கு சிகிச்சையளிக்க முடியுமா? .

அகில்லெஸின் தசைநார் சுருங்காமல் நடப்பது இடியோபாடிக் கால் கொண்ட சிறு குழந்தைகளுக்கு, பார்ப்பது மற்றும் காத்திருப்பது ஒரு விருப்பமாகும்.  சில சிறிய குழந்தைகள் உடல் சிகிச்சை மூலம் பயனடைகிறார்கள், அங்கு அவர்கள் கால்கள், கால்கள் மற்றும் கால்விரல்களை எவ்வாறு நீட்டுவது என்று கற்பிக்கப்படுகிறார்கள்.  பிளாஸ்டிக் ஆர்தோடிக்ஸ் மூலம் இரவு நேர பிரேசிங் உதவியாக இருக்கும்.

 சில சந்தர்ப்பங்களில், இடியோபாடிக் கால் நடைபயிற்சி தானாகவே தீர்க்கப்படலாம்.

 முன்பள்ளி மற்றும் வயது முதிர்ந்த குழந்தைகளுக்கு அகில்லெஸின் தசைநார் சுருங்குதல்களுடன் இடியோபாடிக் கால் நடைபயிற்சி, இந்த சிகிச்சை விருப்பங்களில் சில தேவைப்படலாம்:

Physical Therapy: உடல் சிகிச்சை: இது நீட்டித்தல், வலுப்படுத்துதல், நடை பயிற்சி மற்றும் வீட்டு உடற்பயிற்சி ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

Occupational Therapy:தொழில்சார் சிகிச்சை: இது உங்கள் பிள்ளைக்கு உணர்ச்சி ஒருங்கிணைப்பு உத்திகளைக் கற்றுக்கொள்ள உதவுவதை உள்ளடக்குகிறது.

Orthotics: ஆர்த்தோடிக்ஸ்: குதிகால் தசைநாண்களின் நீட்சி/நெகிழ்வுத்தன்மையைப் பராமரிக்க, இரவில் கால்களிலும் கணுக்கால்களிலும் பிளாஸ்டிக் பிளவுகளை அணியலாம். எப்போதாவது, அவை பகலில் அணியப்படுகின்றன.

Serial Casting: இது உங்கள் குழந்தையின் அகில்லெஸின் தசைநாண்களை நீட்டுவதற்கான தொடர் வார்ப்புகளை உள்ளடக்கியது.

Orthopedic Surgery: இது குதிகால் வடத்தை (அகில்லெஸ் தசைநார்) நீட்டிக்க ஒரு அறுவை சிகிச்சையை உள்ளடக்கியது.  இது 4 முதல் 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளில் மட்டுமே செய்யப்படுகிறது, மற்ற சிகிச்சை தலையீடுகள் அகில்லெஸின் தசைநாண்களை நீட்டுவதில் தோல்வியுற்றன.


 உங்கள் குழந்தைக்குச் சிறந்ததாக இருக்கும் சிகிச்சை விருப்பங்களைப் பற்றி அறிய உங்கள் குழந்தையின் சுகாதார வழங்குநரிடம் பேசுங்கள்.

 

 


Comments

Popular posts from this blog

கலைத்திட்டம் ( Curriculum ) என்றால் என்ன ?

    கலைத்திட்டம் வரைவிலக்கணம்  கலைத்திட்டம் என்பது பாடசாலையிலோ குழுவாகவோ , தனியாகவோ , ஆசிரியருடனோ , ஆசிரியர் இன்றியோ நிறைவு செய்து கொள்ளத்தக்கவாறு பாடசாலையினால் திட்டமிடப்பட்டு நெறிப்படுத்தப்படும் சகல அனுபவங்களும் ஆகும் " கலைத்திட்டத்தின் மறுபெயர்கள்  பாட விதானம் கல்வி ஓடும் பாதை  பயில்களம்  அறிவூர்தி  கல்விக்கட்டுமானம்  கலைத்திட்டத்தில் செல்வாக்கு செலுத்தும் காரணிகள்  உலக அறிவுகள் ( உலகமயமாக்கலும் அதன் தாக்கமும் )  கல்வியில் கோட்பாடுகள் ( சமூகவியல் , கல்வித்தத்துவம். . )  அரசியல் நிலமைகள்   பொருளாதாரக் காரணிகள்  கலாசார விழுமியங்கள் கலைத்திட்டத்தின் பண்புகள் . 1. தற்போதை சமூகத் தேவைகளை நிறைவு செய்தல்  2. எதிர்கால சமூகத் தேவைகளை நிறைவு செய்தல்  3.பண்பாட்டைக் பாதுகாத்தலும் , வளப்படுத்துலும் .  4.சமநிலையான ஆளுமையை விருத்தி செய்தல்  5. தனியாளிடத்தில் ஆக்கத்திறன் , மதினுட்பத்திறன்களை விருத்தி செய்தல்  6. தொழிலில் ஈடுபடுவதற்குத் தேவையான அடிப்படைத் திறன்களை விருத்தி செய்தல்  7. தனியாளினதும் சமூக...

கல்வி உளவியல் ( பியாஜேயின் அறிவாற்றல் விருத்தி )

பிள்ளைகளின் அறிவாற்றல் விருத்தி தொடர்பாக முதன் முதலில் ஆழமான ஆராய்ச்சியில் ஈடுபட்டவர் சுவிற்சலாந்து தேசத்தவரான ஜீன் பியாஜே எனும் உளவியலாளர் ஆவார். இவரது கருத்துப்படி அறிதிறன் வளர்ச்சியானது தொடர்ச்சியானதாக மட்டுமன்றி வரிசைக்கிரமமாக அமைந்த பலபடிநிலைகளில் நிகழ்கிறது. பியாஜேயின் அறிவாற்றல் விருத்திக் கொள்கையின்படி நுண்மதியானது வளர்ச்சியடையும் உயிரிக்கும் சூழலுக்கும் இடையிலான பரஸ்பர தொடர்புகள் காரணமாக மென்மேலும் சிக்கலான மற்றும் நெகிழ்ச்சியான பல கட்டங்களுக்கு ஊடாகக் கட்டியெழுப்பப்படுவதாகக் கருதப்படுகின்றது. அறிவாற்றல் விருத்தியின் தொடக்கத்தையும் வளர்ச்சியையும் விவரிப்பதற்காக பியாஜே புதிய சொற்களஞ்சியமொன்றைப் பயன்படுத்தினார்.  திரளமைப்புக்கள்  தழுவல் ஒருங்கிணைப்பு தன்மையாக்கல்  சமநிலை ஒழுங்கமைப்பு  ஸ்கீமா- திரளமைப்புக்கள் ஒருவர் புறவாரியாகக் காட்டும் செயற்பாடுகள் காரணமாக உள்ளார்ந்த ரீதியில் உளக்கட்டமைப்புகளில் மாற்றங்கள் நிகழும் இவ்வாறான உளக்கட்டமைப்புகள் நிதமும் மாற்றமடைந்த வண்ணமிருக்கும். இவ்வாறான உளக்கட்டமைப்புக்களை ஸ்கீமா அதாவது திரளமைப்புகள் எனக் கூறலாம்.  பிள்ளைய...

Special needs ( விசேட தேவையுடைய மாணவர்கள் ? ?

  வகுப்பறையில் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் கற்றல் கற்பித்தல் செயல்முறையின் மூலம் பயன்பெற முடியாத அளவுக்கு கற்றல் குறைபாடுடைய பிள்ளைகளே விசேட மாணவர்கள் எனப்படும். கற்றல் இடர்பாட்டிற்கான காரணங்கள் ? 1. உடல் குறைபாடு 2. உளக் குறைபாடு 3.சமூகச் சூழ்நிலை 4. குடும்பப் பின்னணி 5. ஆசிரியர் -வகுப்பு-பாடசாலை 6.போர் - வன்செயல் 1. உடல் குறைபாடு செவிப்புலன் குறைபாடு கண்பார்வைக் குறைபாடு பேச்சுக் குறைபாடு அங்கவீனம், போசாக்கின்மை 2. உளக் குறைபாடு மன அழுத்தம், நெருக்கீடு அன்பு, காப்பு, கணிப்புக் குறைதல் உளவியல் தேவைகள் பூர்த்தியாகாமை 3.சமூகச் சூழ்நிலை வறுமை சமூகக் கட்டமைப்பு பிரதேசம் சார் பழக்கவழக்கம் சரியான வழிகாட்டலின்மை 4.குடும்பப் பின்னணி பெற்றோர் பிரிந்திருத்தல் பெற்றோர் இழப்பு பெற்றோரின் தவறான நடத்தை அறியாமை அசிரத்தை /கவனயீனம் 5.ஆசிரியர் - வகுப்பு-பாடசாலை பாரபட்சம் தண்டனை ஊக்குவிப்பின்மை ஆசிரியர் அசிரத்தை பொருத்தமான கற்றலின் மை பிள்ளையைப் புரியாமை 6.போர் - வன்செயல் இடம்பெயர்வு கற்றல் உபகரணங்கள் இழப்பு சில காலம் கல்வி இழத்தல் வரவு ஒழுங்கின்மை விசேட தேவையுடைய மாணவர்களின் இயல்புகள் உடல்சார்ந்த பிரச்ச...