கல்விச் சவால்கள் உள்ள குழந்தைகளின் எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணியல் திறன்களுக்கான தேர்ச்சி நிலைகளை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது ?

 

 How to Determine Proficiency Levels for Literacy and Numeracy Skills in Children with Academic Challenges ( கல்விச் சவால்கள் உள்ள குழந்தைகளின் எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணியல் திறன்களுக்கான தேர்ச்சி நிலைகளை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது )?

எழுத்தறிவு மற்றும் எண்ணியல் திறன் ஆகியவை மாணவர்களிடையே கல்வி சிக்கல்களின் இரண்டு முக்கிய பகுதிகளாகும்.

 மாணவர்களின் குறிப்பிட்ட கற்றல் சிரமங்களைக் கண்டறிய திரையிடல் கருவிகளைப் பயன்படுத்துவதில் நாம் முழுமையாக இருக்க வேண்டும்.

 ஸ்கிரீனிங் கருவிகள் பெற்றோர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் குறிப்பிட்ட கல்வியறிவு மற்றும் எண்ணியல் சவால்களைத் தீர்மானிக்க உதவுகின்றன.

 துல்லியமான நோயறிதலைச் செய்வதற்கும் பொருத்தமான பரிந்துரைகளை வழங்குவதற்கும் உரிமம் பெற்ற நிபுணர்களால் மேலும் மதிப்பீடு தேவை

Overview ( கண்ணோட்டம் )

1. Literacy skills எழுத்தறிவு திறன்
2.  Numeracy skills ( எண்ணியல் திறன் )
3. Screening tools ( திரையிடல் கருவிகள் )

• எழுத்தறிவு திறன் கண்காணிப்பு பட்டியல்
•  எண்ணியல் திறன் கண்காணிப்பு சரிபார்ப்பு பட்டியல்
•  கையெழுத்து திறன் கண்காணிப்பு சரிபார்ப்பு பட்டியல்

Literacy ( எழுத்தறிவு )

 இது வாசிப்பு , எழுதுதல் , பேசுதல் மற்றும் கேட்கும் திறன் ஆகும் .

 இது புதிய மற்றும் மாறுபட்ட சூழல்களை வாசிப்பது, எழுதுவது, பேசுவது மற்றும் கேட்பது போன்ற திறன்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

 Language skills ( மொழி திறன் )

 RECEPTIVE ( ஏற்றுக்கொள்ளும் )

• பேசும் வார்த்தைகளின் பொருளை டிகோட் செய்யும் கேட்கும் திறன்
•  எண்ணங்கள் மற்றும் கருத்துகளை வாய்வழி வடிவத்தில் குறியாக்க பேசும் திறன்

 EXPRESSIVE ( வெளிப்படுத்தும் ) 

• எழுதப்பட்ட வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை டிகோட் செய்ய வாசிப்பு திறன்
•  எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும் எழுத்து வடிவில் குறியாக்க எழுத்து திறன்

 Listening skills ( கேட்கும் திறன் )

• கேட்டல் அல்லது ஒலிகளைப் பெறுதல்
•  பேச்சாளர் விரும்பியபடி செய்தியை விளக்குவதை ஏற்றுக்கொள்வது
•  ஒலியில் கவனம் செலுத்துதல்
•  பெறப்பட்ட சொற்களை டிகோடிங் செய்தல் மற்றும் எதிர்கால பயன்பாட்டிற்காக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட செய்தியை மனதில் வைத்து சேமிப்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது

Reading skills ( வாசிப்புத்திறன் )

• டிகோடிங் ஒலிக்கும் வார்த்தைகள்
•  வெளிப்பாடு மற்றும் சரியான வாசிப்பு வேகத்துடன் சரளமாக வாசிப்பது
•  சொற்களின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது
•  படித்த உரையின் பொருளைப் புரிந்துகொள்வது

Speaking skills ( பேச்சுத்திறன் )

• சரளமாக வசதியாகவும் நம்பிக்கையுடனும் பேசுதல்
•  பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் சரியான ஒப்பந்தங்களைப் பயன்படுத்தி இலக்கணம்
•  பேசும் போது பலவிதமான வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தும் சொற்களஞ்சியம்
•  உச்சரிப்பு சொற்களைத் தெளிவாகச் சொல்வதால் அது மற்றவர்களுக்குப் புரியும்

Writing skills ( எழுதும் திறன் )

• எழுதும் கருவியைப் பயன்படுத்தி கையால் எழுதுதல்
•  பெரிய எழுத்துக்களை எழுத்துப்பூர்வமாகப் பயன்படுத்துதல்
•  ஒரு வார்த்தையின் எழுத்துகளை பெயரிடுதல் மற்றும் எழுதுதல்
•  ஒரு வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகளைப் பயன்படுத்தி நிறுத்தற்குறிகள் விளக்கத்திற்கு உதவுகின்றன
•  ஒரு மின்னணு சாதனத்தில் விசைப்பலகை தட்டச்சு வார்த்தைகள் / தகவல்
•  ஒரு ஒத்திசைவான சிந்தனை / யோசனையை வெளிப்படுத்த வார்த்தைகள் / வாக்கியங்களை இணைக்கும் அமைப்பு

Numeracy ( எண்ணறிவு )

நிஜ உலகப் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க கணிதத் தகவலைப் பயன்படுத்தவும், விளக்கவும், தொடர்பு கொள்ளவும் இது திறன் ஆகும்.

 கூட்டல் , கழித்தல் , பெருக்கல் , வகுத்தல் போன்ற அடிப்படைக் கணிதத்தைப் புரிந்துகொண்டு நடைமுறை வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளில் அதைப் பயன்படுத்தக்கூடிய திறன் இது .

Numeracy Skills ( எண்ணியல் திறன் )

•  Number Sense ( எண் உணர்வு )
•  Maths Vocabulary  ( கணித சொற்களஞ்சியம் )
• Number Facts  ( எண் உண்மைகள் )
• Calculation Techniques ( கணக்கீட்டு நுட்பங்கள் )
•  Counting ( எண்ணுதல் )

Calculation Techniques ( கணக்கீட்டு நுட்பங்கள் )

Maths Vocabulary  ( கணித சொற்களஞ்சியம் )

NumberSense ( எண் உணர்வு )

Number Facts ( எண் உண்மைகள் )

Screening tools ( திரையிடல் கருவிகள் ) - Checklists ( சரிபார்ப்பு பட்டியல்கள் )

• Screen creeners பயன்படுத்தப்படுகிறது
•  பல்வேறு துறைகளில் மாணவர்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைக் கண்டறிதல்

Research ( ஆராய்ச்சி) 

• கல்வியறிவு மற்றும் எண்ணியல் திறன்கள் கற்றவர்கள் வாழ்க்கையில் வெற்றியை அடைய தேவையான அடிப்படை திறன்களைப் பெற உதவுகின்றன.
•  கல்வியறிவு மற்றும் எண்ணியல் திறன்களின் வளர்ச்சி, பாடங்களுக்குள் குழந்தைகளின் நம்பிக்கையையும் திறனையும் அதிகரிக்கிறது.

Let's discuss 

1. எழுத்தறிவு திறன் கண்காணிப்பு பட்டியல்
2.  எண்ணியல் திறன் கண்காணிப்பு சரிபார்ப்பு பட்டியல்
3.  கையெழுத்து திறன் கண்காணிப்பு சரிபார்ப்பு பட்டியல் 

Case scenario # 1

 பெஞ்சூர் 4 ஆம் வகுப்பு மாணவர், அவர் வழக்கமான ஆங்கில வகுப்பில் கலந்து கொள்கிறார்.  காலாண்டின் தொடக்கத்திலிருந்தே , அவர் தனது வகுப்பு தோழர்களை விட மெதுவாக படிப்பதை அவரது ஆசிரியர் கவனித்து வருகிறார் .  வார்த்தைகளை தவறாக உச்சரித்து பல எழுத்துப் பிழைகள் செய்கிறார் .  மேலும் அவருக்கு வாசிக்கப்பட்ட எளிய கதைகள் புரியவில்லை மற்றும் எளிமையான வார்த்தைகளை ஒலிப்பதில் சிரமம் உள்ளது.

 எந்த எழுத்தறிவு திறன் பகுதிகள் பாதிக்கப்படுகின்றன?  பெஞ்சூரின் குறிப்பிட்ட கற்றல் சவால்களை அடையாளம் காண அவரது ஆசிரியருக்கு நாம் எவ்வாறு உதவலாம்?

Case scenario # 2 

சலாமா 7 ஆம் வகுப்பு படிக்கும் மாணவி, அவர் வழக்கமான கணித வகுப்பில் கலந்து கொள்கிறார்.  ps.google.com ngLO ஆண்டுகளிலிருந்தே, பெருக்கல் அட்டவணைகளை மனப்பாடம் செய்வதிலும், மளிகைக் கடையில் வாங்கும் போது மாற்றத்தைக் கணக்கிடுவதிலும், பணத்தின் மதிப்புகளை ஒப்பிடுவதில் சிக்கல்கள் இருந்தன, சின்னங்களைக் காட்டிலும் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ குழப்பமடைந்து, சிரமப்பட்டாள்.  நிமிடங்கள் மற்றும் வினாடிகளால் நேரத்தைச் சொல்வது.  ஆயினும்கூட, அவளுடைய ஆரம்ப ஆசிரியர்கள் அவளை அடுத்த வகுப்பிற்கு அனுப்பினார்கள்.

 எந்த எண்ணியல் திறன் பகுதிகள் பாதிக்கப்படுகின்றன?  சலாமாவின் குறிப்பிட்ட கற்றல் சவால்களை அடையாளம் காண அவரது ஆசிரியருக்கு நாம் எப்படி உதவலாம்?

Case scenario # 3

 நேபக் ஒரு தரம் 2 மாணவர், அவர் வழக்கமான வகுப்புகளுக்குச் செல்கிறார்.  எழுதும் போது ஒழுங்காக உட்கார்ந்து, அவரது காகிதத்தை வசதியாக வைக்க வேண்டும் என்று அவரது ஆசிரியர்கள் அவருக்கு எப்போதும் நினைவூட்டுகிறார்கள்.  கடிதங்கள் ஒன்றோடொன்று ஒன்றுடன் ஒன்று தோன்றுவதால் அவரது கையெழுத்து புரிந்துகொள்வது கடினம்.  மேலும் , அவர் எழுதும் போது எழுத்துக்களின் அளவுகள் ஒரே வார்த்தையில் பெரிதாக இருந்து சிறியதாக மாறுகிறது .  மேலும் , வார்த்தைகளுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளி சீராக இல்லை .

 நேபாக்கின் குறிப்பிட்ட கையெழுத்து திறன் சவால்களை அடையாளம் காண அவரது ஆசிரியருக்கு நாம் எப்படி உதவலாம்?

Gather More Data ( மேலும் தரவு சேகரிக்கவும் )

• மறைமுக கவனிப்பு
•  நேரடி கவனிப்பு

Analyze the Gathered Data ( சேகரிக்கப்பட்ட தரவை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள் ) 

• ஒரு கருதுகோளை உருவாக்கவும்
•  கருதுகோளை சோதிக்கவும்

Refer for Further Evaluation ( மேலும் மதிப்பீட்டிற்கு பார்க்கவும் )

• கண்டறியவும்
•  பரிந்துரைகளை வழங்கவும்