Skip to main content

WINNING THE WAR IN YOUR MINDNEW ( CRAIG GROESCHEL YORK TIMES BESTSELLING AUTHOR )


 



உங்கள் எண்ணங்கள் கட்டுப்பாட்டை மீறிச் செல்கிறதா - உங்கள் வாழ்க்கையைப் போலவே? அழிவுகரமான சிந்தனையின் சுழலிலிருந்து விடுபட நீங்கள் ஏங்குகிறீர்களா? உங்கள் மனதில் போரை வெல்ல கடவுளின் சத்தியம் உங்கள் போர்த் திட்டமாக மாறட்டும்!


நாம் அனைவரும் கெட்ட பழக்கங்களிலிருந்தும் ஆரோக்கியமற்ற சிந்தனை முறைகளிலிருந்தும் விடுபட முயற்சித்தோம், ஆனால் கட்டுப்பாடற்ற மனதுடனும், பாதை தவறிய அன்றாட வாழ்க்கையுடனும் சிக்கிக் கொண்டோம். போதகரும் நியூயார்க் டைம்ஸின் சிறந்த விற்பனையாளருமான கிரேக் குரோஷெல், சுய சந்தேகம் மற்றும் எதிர்மறை சிந்தனைக்கு எதிரான இந்த அன்றாடப் போராட்டத்தை ஆழமாகப் புரிந்துகொள்கிறார், மேலும் இந்த சக்திவாய்ந்த புதிய புத்தகத்தில், உங்கள் மனதையும் உங்கள் வாழ்க்கையையும் நீண்ட காலத்திற்கு மாற்ற அவர் கண்டுபிடித்த உத்திகளை வெளிப்படுத்துகிறார்.

வேதத்தையும் மூளை அறிவியலின் சமீபத்திய கண்டுபிடிப்புகளையும் பயன்படுத்தி, தீங்கு விளைவிக்கும், அழிவுகரமான சிந்தனையின் பிடியிலிருந்து உங்களை விடுவித்து, கடவுள் நீங்கள் வாழ விரும்பும் மகிழ்ச்சி மற்றும் அமைதியின் வாழ்க்கையை வாழ உதவும் நடைமுறை உத்திகளை குரோஷெல் வகுக்கிறார். உங்கள் மனதில் போரை வெல்வது உங்களுக்கு உதவும்:

உங்கள் மூளை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், அதை எவ்வாறு மீண்டும் இணைப்பது என்பதைப் பாருங்கள் உங்கள் எதிரி உங்களை நம்ப வைக்க விரும்பும் பொய்களை அடையாளம் காணுங்கள் அழிவுகரமான சிந்தனைக்கான உங்கள் மன தூண்டுதல்களை அடையாளம் கண்டு சுருக்கவும்


ஜெபமும் துதியும் உங்கள் மனதை எவ்வாறு மாற்றும் என்பதைப் பாருங்கள் கடவுளின் எண்ணங்கள் உங்கள் எண்ணங்களாக மாற அனுமதிக்கும் நடைமுறைகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உங்கள் பழைய சிந்தனை முறைகளை விட கடவுள் உங்கள் வாழ்க்கைக்கு சிறந்த ஒன்றை வைத்திருக்கிறார். உங்கள் மனதை மாற்ற வேண்டிய நேரம் இது, அதனால் கடவுள் உங்கள் வாழ்க்கையை மாற்ற முடியும்.

Comments

Popular posts from this blog

கலைத்திட்டம் ( Curriculum ) என்றால் என்ன ?

    கலைத்திட்டம் வரைவிலக்கணம்  கலைத்திட்டம் என்பது பாடசாலையிலோ குழுவாகவோ , தனியாகவோ , ஆசிரியருடனோ , ஆசிரியர் இன்றியோ நிறைவு செய்து கொள்ளத்தக்கவாறு பாடசாலையினால் திட்டமிடப்பட்டு நெறிப்படுத்தப்படும் சகல அனுபவங்களும் ஆகும் " கலைத்திட்டத்தின் மறுபெயர்கள்  பாட விதானம் கல்வி ஓடும் பாதை  பயில்களம்  அறிவூர்தி  கல்விக்கட்டுமானம்  கலைத்திட்டத்தில் செல்வாக்கு செலுத்தும் காரணிகள்  உலக அறிவுகள் ( உலகமயமாக்கலும் அதன் தாக்கமும் )  கல்வியில் கோட்பாடுகள் ( சமூகவியல் , கல்வித்தத்துவம். . )  அரசியல் நிலமைகள்   பொருளாதாரக் காரணிகள்  கலாசார விழுமியங்கள் கலைத்திட்டத்தின் பண்புகள் . 1. தற்போதை சமூகத் தேவைகளை நிறைவு செய்தல்  2. எதிர்கால சமூகத் தேவைகளை நிறைவு செய்தல்  3.பண்பாட்டைக் பாதுகாத்தலும் , வளப்படுத்துலும் .  4.சமநிலையான ஆளுமையை விருத்தி செய்தல்  5. தனியாளிடத்தில் ஆக்கத்திறன் , மதினுட்பத்திறன்களை விருத்தி செய்தல்  6. தொழிலில் ஈடுபடுவதற்குத் தேவையான அடிப்படைத் திறன்களை விருத்தி செய்தல்  7. தனியாளினதும் சமூக...

கல்வி உளவியல் ( பியாஜேயின் அறிவாற்றல் விருத்தி )

பிள்ளைகளின் அறிவாற்றல் விருத்தி தொடர்பாக முதன் முதலில் ஆழமான ஆராய்ச்சியில் ஈடுபட்டவர் சுவிற்சலாந்து தேசத்தவரான ஜீன் பியாஜே எனும் உளவியலாளர் ஆவார். இவரது கருத்துப்படி அறிதிறன் வளர்ச்சியானது தொடர்ச்சியானதாக மட்டுமன்றி வரிசைக்கிரமமாக அமைந்த பலபடிநிலைகளில் நிகழ்கிறது. பியாஜேயின் அறிவாற்றல் விருத்திக் கொள்கையின்படி நுண்மதியானது வளர்ச்சியடையும் உயிரிக்கும் சூழலுக்கும் இடையிலான பரஸ்பர தொடர்புகள் காரணமாக மென்மேலும் சிக்கலான மற்றும் நெகிழ்ச்சியான பல கட்டங்களுக்கு ஊடாகக் கட்டியெழுப்பப்படுவதாகக் கருதப்படுகின்றது. அறிவாற்றல் விருத்தியின் தொடக்கத்தையும் வளர்ச்சியையும் விவரிப்பதற்காக பியாஜே புதிய சொற்களஞ்சியமொன்றைப் பயன்படுத்தினார்.  திரளமைப்புக்கள்  தழுவல் ஒருங்கிணைப்பு தன்மையாக்கல்  சமநிலை ஒழுங்கமைப்பு  ஸ்கீமா- திரளமைப்புக்கள் ஒருவர் புறவாரியாகக் காட்டும் செயற்பாடுகள் காரணமாக உள்ளார்ந்த ரீதியில் உளக்கட்டமைப்புகளில் மாற்றங்கள் நிகழும் இவ்வாறான உளக்கட்டமைப்புகள் நிதமும் மாற்றமடைந்த வண்ணமிருக்கும். இவ்வாறான உளக்கட்டமைப்புக்களை ஸ்கீமா அதாவது திரளமைப்புகள் எனக் கூறலாம்.  பிள்ளைய...

Special needs ( விசேட தேவையுடைய மாணவர்கள் ? ?

  வகுப்பறையில் நடைமுறைப்படுத்தப்படும் கற்றல் கற்பித்தல் செயல்முறையின் மூலம் பயன்பெற முடியாத அளவுக்கு கற்றல் குறைபாடுடைய பிள்ளைகளே விசேட மாணவர்கள் எனப்படும். கற்றல் இடர்பாட்டிற்கான காரணங்கள் ? 1. உடல் குறைபாடு 2. உளக் குறைபாடு 3.சமூகச் சூழ்நிலை 4. குடும்பப் பின்னணி 5. ஆசிரியர் -வகுப்பு-பாடசாலை 6.போர் - வன்செயல் 1. உடல் குறைபாடு செவிப்புலன் குறைபாடு கண்பார்வைக் குறைபாடு பேச்சுக் குறைபாடு அங்கவீனம், போசாக்கின்மை 2. உளக் குறைபாடு மன அழுத்தம், நெருக்கீடு அன்பு, காப்பு, கணிப்புக் குறைதல் உளவியல் தேவைகள் பூர்த்தியாகாமை 3.சமூகச் சூழ்நிலை வறுமை சமூகக் கட்டமைப்பு பிரதேசம் சார் பழக்கவழக்கம் சரியான வழிகாட்டலின்மை 4.குடும்பப் பின்னணி பெற்றோர் பிரிந்திருத்தல் பெற்றோர் இழப்பு பெற்றோரின் தவறான நடத்தை அறியாமை அசிரத்தை /கவனயீனம் 5.ஆசிரியர் - வகுப்பு-பாடசாலை பாரபட்சம் தண்டனை ஊக்குவிப்பின்மை ஆசிரியர் அசிரத்தை பொருத்தமான கற்றலின் மை பிள்ளையைப் புரியாமை 6.போர் - வன்செயல் இடம்பெயர்வு கற்றல் உபகரணங்கள் இழப்பு சில காலம் கல்வி இழத்தல் வரவு ஒழுங்கின்மை விசேட தேவையுடைய மாணவர்களின் இயல்புகள் உடல்சார்ந்த பிரச்ச...